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教育改革,专题报告,教育资源,立德,等方面

时间:2019-10-28 05:45来源:网友投稿 作者:9度股票 点击:
知名专家齐聚春城,共话教育综合改革经验成果。 上海市教育委员会督导室副主任周飞。 昆明市盘龙区金康园小学校

  如何在短短3年时间内,将一所家长们都“不愿意”送孩子去上的学校,变成“争着上”的学校?北京陈经纶中学帝景分校校长刘雪梅给出了她的答案:做精致教育。

  怎么做?刘雪梅从8个方面进行了详细梳理:精准的办学定位、精细的学校管理、精良的教师队伍、精巧的课程设计、精琢的教学实践、精心的育人活动、精诚的人际关系、精美的校园环境。“帝景经验”不仅是那一张张教师周工作考核表,还有校园小角落里用心的文化设计……

  除此之外,华东师范大学开放教育学院院长闫寒冰带来对“信息化变革”的思考;上海市闽行区教育学院院长朱靖阐述了“深化课程教学改革、构建区域质量保障体系”的重要性;上海市杨浦区教育学院副院长陆卫忠带来“创智课堂”的经验分享;上海市青浦区实验中心学校校长刘明介绍了“活动——发展”式课程改革的青浦经验;华东师范大学教授冯大鸣的关注点则在“诊断教师队伍现状”……一场场专题报告引起了现场众多校(园)长的共鸣。

  昆明名校(园)长亮出成绩单

  近年来,昆明市实施名校工程,培育和创建了一批本土示范引领名校、创建特色示范学校。这些学校有何“发展秘诀”?专题报告上,昆明市名校(园)亮出昆明教育的成绩单。

  2019年,盘龙区金康园小学被教育部评为“全国教育系统先进集体”,优质的办学质量、扎实开展的各类特色育人活动,让其成为老百姓口中“家门口的好学校”。

  学校发展的助推力是什么?金康园小学校长李雪菲认为,这些年学校恪守“没有完美的个人,只有完美的团队”理念,培养了一支优秀的教师队伍。立足抓好教师生活习惯、学习习惯、职业习惯三大习惯的养成,,从而去潜移默化地影响学生。

  西南联大研究院附属学校校长周杰深谙现代课程制度的重要性,她不仅注重学校学术文化和科研氛围的打造,更加注重学生基础的夯实与创新能力的培养,致力于学生才能和品德的全面发展。目前,学校四大课程模块以核心课程为中心,领导力课程、综合课程和学生自创课程并重,为学生搭建了全面发展的成长平台。

  除主城区外,郊县区学校如何实现优质均衡发展?幼儿园又怎样开发具有内涵特色的园本课程?

  安宁中学仅用了9年的时间,完成了从一级三等到一级二等再到一级一等完全中学的晋升。安宁中学校长何明说,面临“城乡二元结构”的独特性,学校始终坚持办学的根本目的在于促进学生全面而有个性的发展,师生共同进步与成长。学校特色发展的核心内涵就是尊重差异、注重个性、允许选择、追求优质。

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(原标题:教育改革,专题报告,教育资源,立德,等方面)
责任编辑:9度股票
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